8., 9. og 10. klasse
Bliv elev på Højer Efterskole fra 8. klasse
Som elev i 8. klasse får du de samme fag, som du ville gøre i folkeskolen, men vi prioriterer praksisnær undervisning med høj faglighed og vekselvirkning mellem projektarbejde, tværfaglig undervisning og faglig undervisning i de boglige fag.
Det betyder, at du som elev i 8. klasse både møder faglig udfordring, men at vi samtidig også arbejder differentieret ud fra dit faglige niveau.
Elev i 9. klasse på Højer Efterskole
Som elev i 9. klasse tilbyder vi dig differentieret undervisning, der målrettes den enkelte elevs behov og styrkesider. Vi tilbyder ikke fransk og kristendomskundskab.
Med afsæt i din handleplan, som udfærdiges ved skoleårets begyndelse i samarbejde mellem dig, dine forældre og skolen, er det faglige mål med 9. klasse at gøre dig studieklar til den ungdomsuddannelse, du måtte ønske.
Elev i 10. klasse på Højer Efterskole
Med afsæt i din handleplan, som udfærdiges ved skoleårets begyndelse i samarbejde mellem dig, dine forældre og skolen, er det faglige mål med 10. klasse at gøre dig studieklar til den ungdomsuddannelse, du måtte ønske.
Som elev i 10. klasse får du undervisning i dansk, matematik, og engelsk. Vi afslutter skoleåret med FP10 prøverne.
I den øvrige boglige undervisningstid kører 10. klasse i to dele. I den ene del kører faget borgerservice, hvor du bliver klædt på til ungdoms – og studielivet. I den anden del kører “Valg10”, hvor du skal vælge forskellige forløb. Du inddrages i planlægningen af disse perioder, og ud fra din handleplan, forsøger vi i fællesskab at gøre undervisningen relevant og brugbar for den enkelte. I løbet af skoleåret tilbyder vi også forskellige kurser for eksempel tale og præsentationsteknik eller psykologi, der kan understøtte din personlige og faglige udvikling.
Indholdet i undervisningen sigter i overvejende grad mod at selvstændiggøre dig, skabe gode studievaner og understøtte lysten til fortsat læring. Vi arbejder målrettet med elementer af opgaveskrivning (fx problemformulering, synopsis, disposition, mindmapping, layout) i alle fag og lægger vægt på en studiefremmende tilgang til undervisningen.
